C’est parti pour une série de tests un peu particuliers, puisque je vous propose de découvrir les 4 nouveautés LEGO Education disponibles depuis le 20 janvier 2026. Et pour commencer, direction la planète Mars avec la référence LEGO Education 45202 Mars Mission Science Kit – ou le Kit de science Mission martienne en VF.
Boîte et inventaire
Même si j’ai perdu l’habitude de vous la présenter, petit détour par la boîte du set car elle vaut le détour – l’illustration aux couleurs pastels proposée étant vraiment jolie même si, il faut bien l’avouer, elle permet difficilement de se faire une idée sur le contenu. C’est au dos de la boîte que les 4 « expériences » nous sont présentées – je reviendrai en détail sur chacune d’entre elles par la suite.
À l’intérieur de la boîte, on trouve 13 sachets de pièces numérotés et 4 notices d’instructions, une par expérience. Chacune de ces expériences se divise elle-même en 3 étapes distinctes, correspondant à des sachets de pièces identifiés :
- Build ou Construire : la première étape est une expérience de construction LEGO classique avec des instructions en bonne et due forme
- Solve ou Résoudre : la deuxième étape propose juste une illustration du problème à résoudre, avec les pièces contenues dans le sachet concerné
- Invent ou Inventer : la troisième et dernière étape propose d’imaginer une construction supplémentaire, là encore grâce aux pièces fournies, sans instructions spécifiques et avec une simple illustration.
Ces 3 étapes sont présentées dans les premières pages pour « poser » le contexte puis identifiés par une bande colorée en bas de page. Pour ceux qui se poseraient la question, les notices fournies dans la boîte sont en anglais mais la version française est disponible et téléchargeable sur le site LEGO.
La première question que je me pose à ce stade concerne la répétabilité des expériences lorsque tous les sachets seront ouverts et les pièces mélangées, l’inventaire de chaque sachet étant prévu pour correspondre à une étape bien spécifique.
Les expériences
Expérience n°1 – la centrifugeuse
Avant de partir dans l’espace, LEGO nous propose de commencer par l’entraînement des astronautes avec la construction d’une centrifugeuse. Lors de l’étape Construire, on assemble un petit support et un « bras » manifestement déséquilibré. L’expérience consistera à concevoir une masse à l’autre extrémité du balancier pour équilibrer le tout. Et l’étape Inventer à imaginer un vaisseau pour notre astronaute en herbe – sachant qu’il faudra évidemment rééquilibrer l’ensemble !
Expérience n°2 – le module d’atterrissage
Notre fusée est partie, et l’étape suivante consiste à imaginer l’atterrissage sur Mars. Et pour cela, LEGO nous propose de construire une grande tour en haut de laquelle on fixe une capsule et son occupant – un petit levier permettant de la faire tomber sur la surface martienne.
L’expérience consiste ici à concevoir les supports de la capsule pour que celle-ci se pose en toute sécurité… et pour tout vous dire, après plus d’une heure d’essais divers et variés, ça a été un lamentable échec en ce qui me concerne ! Deux possibilités : soit je suis nul (et c’est tout à fait possible), soit l’expérience mériterait d’être un peu plus « guidée » pour concevoir les pieds du module – l’inventaire est ici particulièrement varié avec des clips, des joints, des éléments souples comme des fouets…
L’étape d' »invention » consiste ici à créer une capsule largable contenant le ravitaillement de l’astronaute… et également ses pieds pour qu’elle se pose sans encombre.
Expérience n°3 – le bouclier de protection
Une fois posé sur Mars, il faut y établir une base et c’est précisément l’objet de l’étape Construire de l’expérience suivante. On y assemble ici un support avec des panneaux solaires en équilibre précaire, et une petite base pour l’explorateur bien protégé sous son dôme translucide. On construit ensuite une catapulte à élastiques, pour simuler un « bombardement » de météorites.
L’expérience demande de créer un « bouclier » capable de protéger les équipements de la base. Et LEGO fournit un inventaire de couronnes et de pièces à clips pour parvenir à nos fins. L’invention demandée est une petite tour de communication, pour laquelle LEGO fournit également des pièces supplémentaires pour compléter la protection assemblée lors de l’étape précédente.
Expérience n°4 – le rover
La dernière construction est un rover d’exploration, avec sa cabine aménagée, un petit poste de commande à l’arrière avec des outils, et un balancier à faire tomber pour déplacer les rochers à la surface de Mars. C’est sans doute la construction la plus aboutie de celles qui sont proposées dans cette boîte même si la finition reste plutôt simple.
L’expérience consiste ici à modifier le balancier – j’ai choisi de le surélever plutôt que de l’alourdir – pour permettre d’éjecter les rochers plus loin. Et permettre ainsi d’explorer les notions d’énergie potentielle qui se « transforme » en énergie cinétique. Et pour l’invention, LEGO nous demande d’imaginer un réceptacle pour récupérer les rochers lancés par le rover.
Verdict
Au terme de ces quatre expériences, ce set me laisse une impression globalement positive, tout en soulevant quelques interrogations. La force principale du set réside clairement dans son approche Construire – Résoudre – Inventer, qui pousse l’enfant (ou l’adulte curieux) à sortir du simple montage pour entrer dans une véritable démarche d’expérimentation, faite d’essais, d’erreurs et d’ajustements.
Les principes scientifiques abordés – équilibre, gravité, absorption des chocs, énergie potentielle transformée en énergie cinétique – sont bien choisis et parfaitement cohérents avec le thème martien, même si leur formalisation reste volontairement implicite. L’enchaînement des expériences (entraînement, atterrissage, protection de la base et exploration en rover) est logique.
En revanche, toutes les expériences ne se valent pas en termes d’accessibilité : si certaines se montrent immédiatement gratifiantes, d’autres, comme le module d’atterrissage, peuvent rapidement devenir frustrantes faute de guidage intermédiaire, au risque de décourager les plus jeunes sans accompagnement.
La richesse de l’inventaire, pensée pour encourager la créativité, est à double tranchant : stimulante sur le papier, elle peut aussi compliquer la répétabilité des expériences une fois les sachets mélangés. Reste que ce set assume pleinement sa vocation éducative : il ne cherche pas à livrer des solutions clés en main, mais à provoquer la réflexion et la discussion, ce qui en fait un excellent support d’apprentissage, à condition d’être utilisé dans un cadre encadré ou accompagné.
Je ne discuterai pas ici du design comme j’ai l’habitude de le faire – les constructions proposées étant ici au service des expériences et des concepts associés. La jouabilité restera cependant tout à fait honnête avec plein de fonctionnalités, et particulièrement gratifiante puisqu’elles auront été en grande partie conçues par le constructeur lui-même. Les minifigs sont jolies, et les fans adultes nostalgiques apprécieront sans aucun doute cette réinterprétation de la thématique « Classic Space ».
Reste enfin la question du prix, inévitable pour un set affiché à 99,99 € pour 933 pièces. Rapporté au contenu strictement LEGO, le tarif pourra sembler élevé, d’autant plus que l’on ne parle pas ici d’un modèle d’exposition ou d’un set riche en figurines. Pour un usage purement ludique, on préférera donc se tourner vers des produits plus classiques. En revanche, si vous êtes prêts à vous engager dans la démarche d’apprentissage proposée, l’expérience offerte par cette boîte me semble très honnête et particulièrement variée.
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Voilà pour ce test un peu particulier. Vous retrouverez toutes les photos de cet article, ainsi que quelques autres, à cette adresse. Le set est disponible chez LEGO sur la boutique officielle. Merci à LEGO pour la fourniture du set.
Je ne suis clairement pas la cible marketing mais je reconnais que c’est original dans son approche.
Mettre en avant les sciences c’est cool.
Le prix beaucoup moins…
Merci pour la description des expériences parce que je ne voyais vraiment pas ce qu’il pouvait être vendu.
Même avec l’accompagnement proposé, je trouve le tout assez cher. J’ai l’impression qu’une bonne boite de vrac et tout est reproduisible à moindre frais.
Oui sans nul doute. Comme beaucoup de sets d’ailleurs 😉. Mais j’ai bien aimé la logique construire – résoudre – inventer et l’enchaînement des « expériences » qui donneront peut-être des idées à certains parents pour aborder des concepts physiques de manière moins « froide » qu’à l’école.